Studená, Republik Czech — perangkaan


Kami menyampaikan kepada anda maklumat statistik yang paling lengkap, luas, dan komprehensif di tempat Studená, Republik Czech

Temui esensi Studená, sebuah bandar yang dinamis di jantung Republik Czech. Bandar-bandar adalah asas peradaban moden, memainkan peranan penting dalam pembangunan budaya, ekonomi, dan sosial setiap negara. Mereka adalah pusat inovasi, budaya, dan sejarah, sering kali mencerminkan warisan dan kemajuan sebuah negara. Peranan bandar seperti Studená di Republik Czech melampaui kepentingan geografinya; mereka adalah hab perdagangan, pendidikan, dan gaya hidup.

Definisi Bandar dan Kepentingannya

Bandar adalah lebih daripada sekadar kawasan yang padat penduduk; ia merupakan ekosistem dinamik yang menawarkan gabungan unik peluang dan cabaran. Bandar-bandar mendorong ekonomi negara, menempatkan distrik perniagaan utama dan industri. Mereka berfungsi sebagai pusat budaya, memelihara monumen bersejarah sambil mempromosikan seni dan hiburan kontemporari. Selain itu, bandar-bandar adalah tempat leburan kepelbagaian, rumah bagi pelbagai etnik, budaya, dan tradisi.

Kumpulan Pengguna Utama yang Akan Mendapat Manfaat dari Informasi Ini

  • Pelawat: Mereka yang merancang untuk mengunjungi Studená kerana warisan budaya yang kaya dan tarikan pelancongannya.
  • Profesional Perniagaan: Individu yang mencari peluang perniagaan atau maklumat mengenai landskap ekonomi Studená.
  • Pelajar dan Penyelidik: Akademik yang mengkaji aspek sejarah, budaya, atau demografi Studená.
  • Penduduk Tempatan: Orang yang mencari maklumat terkini tentang pembangunan bandar mereka dan tren masa depan.

Sumber Data dan Model Ramalan Kami

Pangkalan data luas kami dikemas kini setiap 3 jam untuk memastikan anda mendapat maklumat terkini mengenai Studená. Kami menggunakan data dari sumber yang boleh dipercayai dan berwibawa untuk memastikan ketepatan dan kebolehpercayaan. Model ramalan inovatif kami memberikan wawasan tentang trend demografi masa depan Studená, dengan meramalkan perubahan penduduk sehingga tahun 2100. Ciri ini sangat berharga bagi perancang, penyelidik, dan sesiapa sahaja yang berminat dalam pembangunan jangka panjang bandar.

Universaliti

Informasi yang kami sediakan melampaui batas geografi, menawarkan perspektif universal yang relevan untuk setiap bandar di dunia. Sama ada anda berminat dengan Studená atau bandar lain secara global, platform kami menyediakan data bandar yang disesuaikan, menyeluruh, dan terkini.

FAQ

Di negara mana Studená ?

Studená adalah dalam Republik Czech

Berapa jumlah penduduk di Studená ?

Hari ini di Studená hidup 2493 orang

Berapa ramai lelaki di sana Studená ?

Hari ini di Studená hidup 1229 lelaki

Berapa ramai wanita di sana Studená ?

Sehingga hari ini di Studená hidup 1264 wanita

Berapakah umur purata penduduk Studená ?

Hari ini rata-rata usia penduduk Studená adalah 44 tahun

Berapakah bilangan bayi yang ada Studená ?

Hari ini di Studená 122 bayi. Daripada jumlah ini, kanak-kanak perempuan - 58, kanak-kanak lelaki - 62. Oleh bayi kita bermaksud kanak-kanak kecil di bawah umur 4 tahun

Berapakah bilangan anak kecil yang ada Studená ?

Sehingga hari ini di Studená 129 budak kecil. Dari budak-budak ini - 66 dan kanak-kanak perempuan 62. Ini adalah kanak-kanak berumur 5 hingga 9 tahun.

Berapakah bilangan anak di Studená ?

Hari ini di Studená there are 129 kanak-kanak. Dari jumlah ini, budak lelaki itu - 66 dan kanak-kanak perempuan - 62. Ini adalah kanak-kanak berumur 10 hingga 14 tahun

Berapakah bilangan remaja di sana Studená ?

Hari ini di Studená hidup 130 remaja. Ini adalah orang yang berumur 14 hingga 19 tahun. Daripada jumlah ini, gadis-gadis itu - 63 , budak lelaki - 66.

Berapa banyak hati panjang yang ada Studená ?

Hari ini di Studená 0 hati panjang. Ini adalah orang yang berumur lebih dari 100 tahun. Dari lelaki-lelaki ini 0 dan wanita 0.

Penduduk Studená
2,493
Lelaki
1,229
Perempuan
1,264
Umur median Studená
44
Penduduk mengikut usia
0-14 tahun 380
15-29 tahun 361
30-44 tahun 502
45-59 tahun 563
60-74 tahun 430
75-89 tahun 222
90+ tahun 15
Lelaki mengikut usia
0-14 tahun 194
15-29 tahun 184
30-44 tahun 256
45-59 tahun 284
60-74 tahun 202
75-89 tahun 87
90+ tahun 3
Perempuan mengikut usia
0-14 tahun 182
15-29 tahun 176
30-44 tahun 244
45-59 tahun 274
60-74 tahun 226
75-89 tahun 133
90+ tahun 11

CZK kadar pertukaran

Kadar pertukaran diwakili oleh ExchangesBoard

Tonggak utama Studená, Republik Czech penduduk

1952 2,100
1954 2,150
1958 2,200
1963 2,250
1973 2,300
1977 2,350
1981 2,400
2012 2,450

Studená, Republik Czech populasi terus meningkat, dan kita dapat menganggarkan tonggak utama Republik Czech population

Nisbah lelaki dan wanita di Studená, Republik Czech

Lelaki 1,229 49%
Perempuan 1,264 51%

Nisbah lelaki dan wanita semasa dalam nilai mutlak dan relatif di Studená, Republik Czech. Sekiranya anda berminat dengan jawapan kepada soalan "Berapa banyak lelaki dan wanita di sana Studená, Republik Czech?" anda telah sampai di tempat yang betul!

Sumber data kami mengenai Studená, Republik Czech

Sumber data utama penduduk dan lain-lain di Studená, Republik Czech:

  • Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) Studená, Republik Czech statistic;
  • Bank Dunia Studená, Republik Czech statistic
  • Pertubuhan Kesihatan Sedunia (PKS) Studená, Republik Czech statistic;

Kami sentiasa mengemas kini maklumat mengenai Studená, Republik Czech untuk memberikan anda data yang boleh dipercayai dan disahkan sahaja!

Perincian statistik

Studená, Republik Czech populasi, demografi, dan ramalan hingga 2100

Grafik ini memberikan maklumat mengenai dinamika perubahan dalam kuantitatif komposisi Studená, Republik Czech penduduk: jumlah penduduk, bilangan lelaki, bilangan wanita, dan usia rata-rata Studená, Republik Czech penduduk.

Dalam jadual, kami menunjukkan data yang serupa, dengan mengambil kira ramalan hingga 2100.

Tahun Penduduk Lelaki Perempuan Umur median
1950 2,064 1,002 1,061 33
1951 2,088 1,014 1,074
1952 2,112 1,026 1,086
1953 2,134 1,037 1,096
1954 2,154 1,047 1,106
1955 2,170 1,056 1,114 32
1956 2,184 1,062 1,121
1957 2,195 1,067 1,127
1958 2,204 1,072 1,132
1959 2,214 1,076 1,137
1960 2,223 1,081 1,142 33
1961 2,235 1,087 1,147
1962 2,247 1,093 1,153
1963 2,259 1,100 1,159
1964 2,268 1,104 1,163
1965 2,275 1,107 1,167 34
1966 2,277 1,107 1,169
1967 2,276 1,105 1,170
1968 2,274 1,103 1,171
1969 2,273 1,101 1,172
1970 2,276 1,101 1,174 34
1971 2,283 1,104 1,179
1972 2,293 1,109 1,184
1973 2,306 1,115 1,190
1974 2,320 1,123 1,197
1975 2,335 1,130 1,204 33
1976 2,350 1,138 1,212
1977 2,365 1,145 1,219
1978 2,379 1,153 1,226
1979 2,391 1,159 1,232
1980 2,399 1,163 1,236 33
1981 2,403 1,165 1,237
1982 2,403 1,165 1,237
1983 2,401 1,164 1,236
1984 2,397 1,163 1,234
1985 2,395 1,162 1,233 34
1986 2,394 1,162 1,232
1987 2,394 1,162 1,232
1988 2,395 1,162 1,232
1989 2,396 1,163 1,233
1990 2,397 1,164 1,233 35
1991 2,399 1,164 1,234
1992 2,400 1,165 1,234
1993 2,402 1,166 1,235
1994 2,402 1,167 1,235
1995 2,401 1,167 1,234 36
1996 2,400 1,166 1,233
1997 2,397 1,165 1,231
1998 2,393 1,164 1,229
1999 2,389 1,162 1,227
2000 2,386 1,160 1,225 37
2001 2,381 1,158 1,223
2002 2,377 1,156 1,220
2003 2,374 1,155 1,219
2004 2,374 1,155 1,218
2005 2,378 1,158 1,220 39
2006 2,388 1,164 1,223
2007 2,401 1,173 1,228
2008 2,417 1,183 1,234
2009 2,432 1,192 1,239
2010 2,443 1,199 1,244 40
2011 2,450 1,203 1,246
2012 2,453 1,205 1,248
2013 2,454 1,206 1,248
2014 2,455 1,206 1,249
2015 2,458 1,207 1,250 41
2016 2,462 1,210 1,252
2017 2,467 1,213 1,254
2018 2,473 1,216 1,256
2019 2,478 1,219 1,258
2020 2,483 1,222 1,260 43
2021 2,486 1,224 1,262
2022 2,489 1,226 1,263
2023 2,491 1,228 1,263
2024 2,493 1,229 1,264 44
2025 2,494 1,229 1,264 45
2026 2,494 1,230 1,264
2027 2,494 1,230 1,264
2028 2,494 1,230 1,263
2029 2,493 1,230 1,262
2030 2,491 1,230 1,261 46
2031 2,489 1,229 1,259
2032 2,487 1,228 1,258
2033 2,484 1,227 1,256
2034 2,481 1,227 1,254
2035 2,478 1,226 1,252 47
2036 2,475 1,225 1,250
2037 2,472 1,224 1,248
2038 2,469 1,223 1,246
2039 2,466 1,222 1,244
2040 2,463 1,221 1,242 48
2041 2,461 1,220 1,240
2042 2,459 1,220 1,238
2043 2,457 1,219 1,237
2044 2,455 1,219 1,235
2045 2,453 1,219 1,234 48
2046 2,451 1,218 1,232
2047 2,450 1,218 1,231
2048 2,448 1,218 1,230
2049 2,446 1,217 1,229
2050 2,445 1,217 1,227 47
2051 2,443 1,216 1,226
2052 2,442 1,216 1,225
2053 2,440 1,215 1,224
2054 2,437 1,214 1,223
2055 2,435 1,213 1,221 47
2056 2,432 1,212 1,220
2057 2,429 1,211 1,218
2058 2,426 1,209 1,216
2059 2,422 1,208 1,214
2060 2,418 1,206 1,212 47
2061 2,414 1,204 1,209
2062 2,409 1,202 1,207
2063 2,404 1,200 1,204
2064 2,399 1,197 1,201
2065 2,394 1,195 1,198 47
2066 2,389 1,193 1,196
2067 2,383 1,190 1,193
2068 2,378 1,188 1,190
2069 2,373 1,186 1,187
2070 2,369 1,184 1,184 47
2071 2,364 1,182 1,182
2072 2,360 1,180 1,180
2073 2,356 1,178 1,178
2074 2,353 1,177 1,176
2075 2,350 1,176 1,174 46
2076 2,348 1,175 1,173
2077 2,346 1,174 1,171
2078 2,345 1,174 1,170
2079 2,344 1,174 1,170
2080 2,344 1,174 1,169 46
2081 2,344 1,174 1,169
2082 2,344 1,174 1,169
2083 2,345 1,175 1,169
2084 2,346 1,176 1,170
2085 2,347 1,176 1,170 46
2086 2,349 1,177 1,171
2087 2,351 1,178 1,172
2088 2,353 1,180 1,173
2089 2,355 1,181 1,174
2090 2,357 1,182 1,175 46
2091 2,360 1,183 1,176
2092 2,362 1,185 1,177
2093 2,365 1,186 1,179
2094 2,368 1,187 1,180
2095 2,370 1,188 1,181 47
2096 2,373 1,190 1,183
2097 2,375 1,191 1,184
2098 2,378 1,192 1,185
2099 2,380 1,193 1,186
2100 2,382 1,194 1,187 47
appear -->